Sinergias en equidad y educación

Autor del articulo: Expoknews

Fecha del articulo: 17 mayo 2022

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Palabras clave: Proteger, igualdad, equidad, educación, brecha, resultados.

Resumen:

La ONU ha anunciado prometedoras noticas en los trabajos por la igualdad de género. De acuerdo con la UNESCO, las niñas están mostrando un desempeño destacado en materias de ciencias exactas, si bien aún existen muchas barreras que derribar, parece que las sinergias en equidad están teniendo resultados.

Este avance en la educación se reveló gracias a varios estudios recientes, que se efectuaron a nivel primaria y secundaria en 120 países, señala la UNESCO. Aunque, en los primeros años, los niños tienden a rendir más en matemáticas que las niñas, esta brecha de género desaparece, incluso en los países más pobres del mundo.

En algunas regiones, las niñas obtuvieron mejores resultados, pero a pesar de este progreso, la UNESCO advirtió que los «sesgos y estereotipos» de género seguirán afectando la escolarización de las niñas. Otro punto que arrojaron las investigaciones es que las niñas que desarrollan de mejor manera las materias relacionadas con matemáticas y ciencias, presentan una competencia aún mayor en lectura.

El ODS 5 señala que para lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas, las sinergias en equidad y educación deben abordarse de manera diferente según el contexto y la complejidad particular de cada Estado. Por ejemplo algunas zonas tienen condiciones muy diversas, que reflejan normas y prácticas culturales y religiosas. Ciertas políticas que pueden funcionar bien para igualar a hombres y mujeres en términos de acceso a oportunidades en ciertos lugares, no lo hacen en otros.

El director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de la UNESCO afirma que debemos tener en cuenta la importancia de los “paquetes de políticas” para evitar abordar algunas dimensiones y descuidar otras importantes. Trabajar en cerrar la brecha de género en las escuelas, pero descuidar las políticas contra el matrimonio infantil resulta contradictorio. Por ello, las alianzas estratégicas que abordan la igualdad de género en la educación son esenciales para lograr una mayor eficacia y evitar la duplicación de esfuerzos, asimismo, las empresas, gobiernos y la sociedad civil son clave en esta meta.

Conclusión:

Según este estudio realizado por la ONU los avances en cuanto a educación por parte de las niñas son mayores, las niñas tienden a rendir más en ciencias exactas, matemáticas y lectura, sin embargo, con todo esto las brechas de desigualdad son igual de grandes, pues las condiciones para las niñas no son las mimas para los niños y aunque se luche para que estas no existan aún hay estereotipos y diversos sesgos en cada estado que permite que no todas las niñas puedan desarrollar al 100% sus capacidades.

Apreciación personal:

Pienso que a pesar de todos los buenos resultados que las niñas tengan al desarrollar sus capacidades, si no velamos por una igualdad en todos los aspectos esto va a estar perdido, pues un claro ejemplo de esto lo tenemos en Colombia, a pesar de que las mujeres tengan la oportunidad de estudiar lo que ellas quieran y desarrollar sus habilidades totalmente nos encontramos con que al llegar a su vida laboral los salarios para las mujeres son mas bajos, teniendo los mismos títulos que los hombres, la misma experiencia y aun haciendo un trabajo mejor las mujeres ganan menos, entonces si no luchamos por que esta igualdad sea en todos los ámbitos de nada va a servir que las niñas puedan desarrollar sus habilidades totalmente si el resultado de esto nos va a llevar a los mismo escenarios de desigualdad.